fa تکنولوژی آموزشی، آموزش و یادگیری تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:14pt"><span style="background:white"><span style="vertical-align:baseline"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt">شاید تصور عموم افراد از واژه تکنولوژی آموزشی ابزار و وسایلی باشند که به کمک آن&shy;ها امر تدریس و آموزش تسهیل می&shy;شوند. اما تکنولوژی آموزشی، برخلاف تصور عموم از آن، صرفاً در مورد وسایل سمعی و بصری بحث نمی&shy;کند و هدف تکنولوژی آموزشی، ترویج و توسعه تلویزیون، رادیو، کامپیوتر و سایر ابزارهای آموزشی قدیمی یا جدید نیست و به وسایل مکانیکی یا الکترونیکی اطلاق نمی&shy;شود؛ در واقع تکنولوژی آموزشی به گستردگی آموزش و پرورش است</span><span dir="LTR" style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:&quot;shabnam&quot;,serif">.</span></span><span style="font-size:12.0pt"> تکنولوژی آموزشی، در عمل با طراحی و ارزشیابی برنامه&shy;های درسی، تجارب آموزشی، اجرا و اصلاح مجدد آ‌‌ن‌ها بستگی دارد، به بیان دیگر، تکنولوژی آموزشی یک روش اصولی و منطقی برای حل مشکلات آموزشی و برنامه&shy;ریزی درسی است که با نوعی تفکر سیستماتیک، یعنی تفکر منظم و علمی همراه است</span><span dir="LTR" style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:&quot;shabnam&quot;,serif">.</span></span><span style="font-size:12.0pt"> بدین‌ترتیب، اطلاق عنوان تکنولوژی آموزشی به وسایل سمعی و بصری یا سایر ابزارهای آموزشی و کمک آموزشی، صحیح به نظر نمی&shy;رسد. البته این بدان معنی نیست که در تکنولوژی آموزشی، از وسایل سمعی و بصری یا رسانه&shy;های آموزشی استفاده نمی&shy;شود؛ بلکه بر عکس، استفاده از وسایل سمعی و بصری و کاربرد رسانه&shy;ها در همه مفاهیم و تعاریف تکنولوژی آموزشی مستتر است؛ اما هیچ یک از سیستم&shy;های پذیرفته شده تکنولوژی آموزشی، وسایل و رسانه&shy;ها را هدف نمی&shy;دانند، بلکه آ‌ن‌ها را وسیله&shy;ای برای عمومیت&shy;بخشی و دستیابی سریع&shy;تر به نتایج مورد&shy;انتظار تلقی می&shy;کنند</span><span dir="LTR" style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:&quot;shabnam&quot;,serif">.</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"> هدف این مقاله </span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt">تشریح</span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"> مبانی نظری تکنولوژی آموزشی است.</span><span dir="LTR" style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:&quot;shabnam&quot;,serif"></span></span></span></span></span></span></span></span></div> تکنولوژی آموزشی, آموزش, یادگیری 24 37 http://paljournal.smtc.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2-58&slc_lang=fa&sid=1 فیروزه عطاریان 100319475328460078 100319475328460078 Yes