<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>2</title>
<title_fa>1</title_fa>
<short_title>3</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://paljournal.smtc.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>9</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>10</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>7</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1398</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2019</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>1</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>آسیب شناسی سامانه و برنامه آموزش مدیران دولتی  با استفاده از مدل 1 FPSS</title_fa>
	<title></title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt;نقش آموزش در هر کشور و جامعه ای از لحاظ مختلف حائز اهمیت فراوان بوده و در زمینه هایی از قبیل توسعه اقتصادی،فرهنگی، اجتماعی این اهمیت بیش از سایر زمینه ها ملموس و مشهود است. پیشرفت و توسعه پایدار هر جامعه ای بدون&amp;nbsp;شک در گرو آموزش کارآمد و سیستم آموزش بروز و متناسب با شرایط روز و نیاز است. در همین زمینه، مدیران دستگاه های&amp;nbsp;اجرایی به عنوان یکی از اثرگذارترین گروه های تصمیم ساز و تصمیم گیر در میان سایر گروه های انسانی، نیازمند توجه بیشتر به مقوله آموزش در راستای توسعه ملی کشور است. پژوهش حاضر با رویکرد مطالعات توصیفی &amp;ndash; تحلیلی و با استفاده از&amp;nbsp;روش مطالعات اسنادی &amp;ndash; پیمایشی، سطوح مختلف مدیریتی در میان مدیران مختلف کشور و در راستای مطالعات آسیب&amp;nbsp;مورد بررسی و تحلیل قرار داده است. شناخت FPSS آسیب شناسی سامانه و برنامه آموزش کارکنان از منظر مدل تحلیل&amp;nbsp;مسائل و مشکلات پیرامون کارکرد، فرآیند، ساختار و سیستم، مبنای اصلی تحلیل مدل مزبور می باشد. نتایج این مطالعه که&amp;nbsp;با استفاده از پرسشنامه مبسوطِ باز و بسته در میان مدیران ستادی در شهر تهران و سایر استانهای کشور به دست آمده&amp;nbsp;می باشد که به صورت سلسله وار با FPSS است، نمایانگر وجود مسائل و مشکلاتی در چهار حوزه مورد اشاره در مدل&amp;nbsp;یکدیگر ارتباط مفهومی و عملیاتی دارند.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract></abstract>
	<keyword_fa>آموزش مدیران, سامانه و برنامه آموزش مدیران, آسیب شناسی آموزشی, مدل تحلیل FPSS, مرکز آموزش مدیریت دولتی</keyword_fa>
	<keyword></keyword>
	<start_page>75</start_page>
	<end_page>95</end_page>
	<web_url>http://paljournal.smtc.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2-125&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حسن</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>غمیلو</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600172</code>
	<orcid>1003194753284600172</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>مرکز آموزش مدیریت دولتی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>علی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مهدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600173</code>
	<orcid>1003194753284600173</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
